XXX lat edukacji obronnej w Polsce : próba reminiscencji szkolenia obronnego w Akademii Sztuki Wojennej

Aleksandra Prus; Dariusz Rewak

War Studies Academy

PL EN

Main page / Publications / XXX lat edukacji obronnej w Polsce : próba reminiscencji szkolenia obronnego w Akademii Sztuki Wojennej

Submit a comment

Article

Download file Download BibTeX

Title

XXX lat edukacji obronnej w Polsce : próba reminiscencji szkolenia obronnego w Akademii Sztuki Wojennej

Authors

Aleksandra Prus (SzD) ^{[ 1 ][ 6.3 ][ SzD ]}
Dariusz Rewak ^{[ 2 ]}

^{[ 1 ]} Szkoła Doktorska, Akademia Sztuki Wojennej | ^{[ 2 ]} Szkoła Administracji Obronnej. Akademia Sztuki Wojennej | ^{[ SzD ]} doctoral school student

Scientific discipline (Law 2.0)

[6.3] Security studies

Title variant

EN XXX Years of Defence Education in Poland : Attempt at Summary

Year of publication

2024

Published in

Wiedza Obronna

Journal year: 2024 | Journal volume: T. 288 | Journal number: Nr 3

Article type

scientific article

Publication language

polish

Keywords

PL

Administracja publiczna
System obronny państwa
Szkolenie
Polska

Abstract

PL Artykuł omawia ewolucję i znaczenie szkoleń obronnych dla administracji publicznej w Polsce, podkreślając ich rolę w zwiększaniu gotowości obronnej kraju, w obliczu zmieniających się zagrożeń bezpieczeństwa . Rozpoczęte w 1994 roku szkolenia przeszły liczne modyfikacje, dostosowując się do geopolitycznych zmian i nowych regulacji prawnych. Autorzy zwracają uwagę na konieczność ciągłej aktualizacji programów szkoleniowych, aby odpowiadały one współczesnym wyzwaniom bezpieczeństwa. Przedstawiają także retrospektywę trzydziestoletniego rozwoju tych inicjatyw oraz propozycje dalszych zmian, mających na celu poprawę skuteczności szkolenia obronnego administracji publicznej w odniesieniu do prawidłowego funkcjonowania systemu obronnego państwa. Celem niniejszego artykułu jest zbadanie i ocena zakresu współczesnych szkoleń obronnych w obszarze administracji państwowej. Zagadnienie badawcze, które postanowiono rozstrzygnąć zostało określone w następującej postaci: w jaki sposób szkolenie obronne w sektorze publicznym ewaluowało w ciągu ostatnich lat? W opracowaniu zastosowano różnorodne metody teoretyczne, z których jako najważniejsze należy wymienić analizę i syntezę, abstrahowanie oraz wnioskowanie. W wyniku przeprowadzonych badań w artykule przedstawiono zależności, podobieństwa i różnice w metodach realizacji szkoleń obronnych z zakresu obrony państwa w ostatnich latach oraz wskazano zalecenia dotyczące przyszłych badań nad procesem doskonalenia szkoleń obronnych w Polsce.

Date of online publication

15.10.2024

Pages (from - to)

9 - 45

URL

https://wiedzaobronna.edu.pl/index.php/wo/article/view/325/291

Comments

Bibliografia, netografia, akty prawne na stronie 44.

Full text of article

Download file

Access level to full text

public